高等教育现代化下社会参与高校治理功能的探究     

刘霜 《洛阳师范学院学报》2015,(3):129-132

伴随着高等教育现代化进程的到来,现代高校逐渐从社会的边缘走向社会的中心,其社会服务的功能日益凸显,而社会组织作为提供社会服务的主体力量,其参与高校治理的诉求愈来愈强烈,且发挥着无可替代的作用。我们力图在达到高等教育现代化背景下高校"善治"目标的基础上,依照国内外社会参与高校治理的成功实践,探究社会主动参与高校治理的功能。  相似文献   

高职行业英语课程开发探究     

苑霞 《海外英语》2015,(6)

目前高职院校在英语教学方面存在着亟需解决的问题,行业英语能有效地弥补基础英语与专业英语之间的差距。在对课程性质、学生情况、调研情况等综合因素分析的基础上,提出高职行业英语课程的目标设置,并从四个方面,即课程设置、教材开发、场景模拟和教师队伍建设四个方面对高职行业英语课程进行开发。  相似文献   

教学学术视野下的我国大学教师专业发展研究述评     

王贵林 《韩山师范学院学报》2015,(4)

博耶于1990年提出“教学学术”思想以来,我国学者对教学学术的内涵、发展障碍、发展途径等方面做了一定研究,取得了一定的研究成果。这对促进我国教学学术研究以及大学教师专业发展都具有较大的借鉴意义。  相似文献   

欧美同学会长期存在、持续发展的原因及对未来发展的启示     

许睢宁 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1)

欧美同学会是目前中国为数极少、具有百年历史的光荣团体,在历经百年风雨之后仍然保持着勃勃生机。其原因为：一是契合了归国留学人员之间相互沟通联谊的需要,二是与近现代以来连绵不断的留学报国事业相联系,三是得到了广大会员始终不渝的维护,四是得到了社会各界的关心和支持,五是坚持与时俱进、努力适应时代发展和社会需要,六是兴建和经营了永久会所作为维系和凝聚会员的“家”。这些对欧美同学会今后工作开展和事业发展提供了重要的启示：一是要高举留学报国的爱国主义旗帜,广泛团结海内外留学人员,为实现中华民族伟大复兴凝聚力量;二是要坚持“修学、游艺、敦谊、励行”的宗旨,满足会员和广大留学人员修学励行、沟通联谊的需要;三是要与时俱进,跟上时代发展步伐,适应党和政府及社会各界对欧美同学会的需要;四是要经营好会所,办好“留学人员之家”,为欧美同学会员、留学人员和社会各界提供更多的服务;五是要发挥好会员的作用,调动会员的积极性,增强其主人翁意识,让会员更多地参与到会务中来。  相似文献   

社会动员与政治参与--现代国家建构的视角     

周庆智 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1)

对社会动员与政治参与问题的研究是当今我国政治生活与社会生活中重大的理论与现实问题之一,对此问题,应将社会动员置于现代国家建构的历史发展逻辑之下来讨论当下社会动员所具有的政治体制改革与发展意义。传统的社会动员理念和方式已经不能适应今天经济社会结构的变化和利益多元化以及社会民主化的现实。社会动员所带来的政治参与要求是现代国家建构和政治现代化的应有之义,而关键是改变对社会动员的管控思维方式,将社会动员纳入到现代国家建构的政治参与制度化与法治化的轨道上,从而避免非制度化与非法治化的社会动员所导致的冲突、对立和混乱。  相似文献   

论晚近三十年社会转型与散文文体流变     

周红莉 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1)

散文文体是社会生活存在和主体精神存在的直接现实,特定时期社会的社会转型必定重新建构着散文作家的精神生活及其价值取向,因此也会对作为主体存在的载体散文产生深刻的影响。1980年代以来的三十多年社会转型与散文文体的流变之间,具有重要的内在逻辑关联;其间,每一个时段散文所具有的特质无不关涉与其相应的时代。链接这两者的是知识分子的精神向度,而散文是知识分子的一种写作方式。  相似文献   

青少年人际和谐、社会支持与心理弹性的关系     

聂衍刚  毛兰平  王敏 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(2):1-5

以青少年人际和谐问卷、社会支持问卷、自我压力问卷为工具,以广州市和惠州市1003名青少年学生为对象,探讨青少年人际和谐、社会支持与心理弹性之间的关系。结果表明:青少年人际和谐总体情况良好;青少年人际和谐、社会支持与心理弹性显著相关,人际和谐、社会支持对心理弹性具有显著的预测作用;社会支持在人际和谐与心理弹性间其部分中介效应作用。  相似文献   

低收入农民工家长对学前子女教育期待的研究     

张瑞瑞 《北京教育学院学报》2015,(6):30-36

家长教育期待是影响子女学业成就的关键因素。相较于城市家长,农民工家长教育期待水平相对偏低。在实现教育期待上,他们表现出了明显的外控倾向。与城市居民有更多互动的从事越界型职业的家长,对子女获取更高学历的意愿更强烈。家长投入效能感、聚居区的独特文化、城乡二元和新二元社会结构的限制是影响农民工家长教育期待的主要原因。农民工家长教育期待对子女发展的影响是复杂的。短期内,家长教育期待可能提升子女教育期待,但长期来看,缺乏实现条件的家长教育期待对儿童的发展未必是正向的,家长教育期待的表达可能导致子女轻视本阶层。  相似文献   

大学生生态文明素质提升研究与思考     

蔡静  金莉 《大连大学学报》2015,(2):110-113

党的十八大和十八届三中全会中有关生态文明建设思想,彰显了中共中央对生态文明建设的高度重视、真抓实干与坚强决心。大学生作为中国特色社会主义现代化建设事业的接班人和主力军,在生态文明建设中担负着不可推卸的责任。提升大学生生态文明素质是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需求;是应对当代中国生态危机的必然选择;是人自由而全面发展的内在要求。但大学生的环保意识从观念认知到自觉行为都不容乐观,表现在大学生海洋环保知识缺乏、自身的海洋环保素养不高,以及对海洋环境保护责任意识薄弱。最后,从知、情、信、行四个层面,提出大学生要做到真学、真懂、真信、真用,成为生态文明建设的先知先觉者、真诚拥护者、积极传播者、模范践行者。  相似文献   

高校图书馆向社会开放的机制研究     

吴海媛 《大连大学学报》2015,(3):118-120

正确理解高校图书馆对社会开放,建立高校图书馆对外开放的舆论导向。高校图书馆向社会开放不仅包括对社会读者提供基本的文献借阅服务,还包括对社会读者提供校内读者享有的其他服务,如信息检索教育、网上参考咨询、知识导航服务、个性化信息服务等。从营造科学的利用公共信息的环境机制、建立合作共享机制、主动为社会服务机制三个方面探讨高校图书馆要根据各地各馆的具体情况,应是一个资源共享、不同层次、不同功能、不同时段的逐步开放。  相似文献